+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Конспект по рисованию красивые птички самоанализ конспекта

Конспект по рисованию красивые птички самоанализ конспекта

Передача объема тоном и цветом. Развитие мелкой моторики рук, цветовосприятия, пространственного мышления. Беседа о красоте птиц. Посмотрите сколько красивых птиц у нас в гостях.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: BACK TO SCHOOL: 5 СОВЕТОВ ПО ВЕДЕНИЮ КОНСПЕКТОВ // КАК ВЕСТИ КРАСИВЫЕ КОНСПЕКТЫ?

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

«Снегири». Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной форме — методом тычка — в старшей группе

Программное содержание. Продолжать учить рисовать птичку , передавая форму тела, частей, красивое оперение. Упражнять в рисовании красками , кистью. Методика проведения занятия. Рассмотреть с детьми игрушечную птичку. Уточнить приемы ее изображения, вызывая ребят для показа к доске.

В процессе работы обратить внимание детей на аккуратное закрашивание птички , чтобы она получилась красивая. Поощрять внесение в рисунок дополнений, соответствующих содержанию изображения травка, зернышки, солнце и т. Все рисунки рассмотреть с детьми, выбрать самых красивых птичек , уточнить, почему они понравились цвет, украшение головы, хвостика и т.

Краски , кисти, баночки с водой, салфетки, подставки на каждого ребёнка. Связь с другими занятиями и видами деятельности. Наблюдения за птицами во время прогулки, рассматривание иллюстраций, лепка птичек. Рассматривание народных игрушек, изображающих птиц. Воспитатель : Ребята! А как еще можно поприветствовать друг друга. Можно пожелать доброго утра! А утро у нас сегодня действительно доброе. Мы с вами будем заниматься рисованием. Как настоящие художники. Но художнику для создания красивой картины необходимо хорошее настроение.

Я знаю, что нужно сделать, чтобы у всех улучшилось настроение. Надо обязательно улыбнуться друг другу. От улыбок нам и правда стало весело и тепло. А сейчас я расскажу что со мной произошло по дороге в детский сад.

Сегодня я шла в садик и услышала, что на веточке кто-то жалобно чирикает. Эта была птичка показывает макет маленькой птички на уровне глаз детей. Она мне рассказала, что все ее друзья- птички улетели куда то без неё. И теперь она здесь скучает и ждет с нетерпением возвращения своих друзей. Мне очень жаль стало маленькую птичку и я пригласила ее к нам в садик, чтобы она не скучала.

Воспитатель : А это голова. Она круглая, маленькая и чёрная. Голова меньше, чем туловище. Находится впереди и немного сверху. Воспитатель : Мы с вами рассмотрели нашу птичку. А сейчас я покажу вам, как надо рисовать птицу. Нужно правильно взять кисть. Возле металлического колпачка. Я набираю гуашь коричневого цвета. Обмакиваю только ворс, не пачкая колпачок.

И нарисовать овал , закрасить его. Затем я промываю кисть в воде, промакиваю о салфетку и набираю чёрную гуашь. Рисую голову. Она меньше туловища, находится впереди и немного сверху. Рисую круг, закрашиваю, рисую клюв. С другой стороны рисую хвост. Он длинный и чёрный. Две ножки. На туловище рисую крыло овальной формы с чуть заострённым концом. Промываю тщательно кисть, промакиваю салфеткой. Набираю белую гуашь. Надо нарисовать глаз и две полоски на крыле.

Промываю кисть, промакиваю о салфетку и убираю на подставку. Вот и готов воробушек. А теперь и вы приступайте к работе. Воспитатель : Дети! Вы помогли нашему воробушку. Посмотрите, как он развеселился. Какая у него большая и дружная семья. Воспитатель : Молодцы! А сейчас я приглашаю вас на нашу выставку. Рассмотрите рисунки. Скажите мне, какая работа вам понравилась и почему? Воспитатель : Молодцы, ребята. Вы справились с заданием. Нарисовали замечательных птиц.

Помогли нашему гостю воробушку. Ему теперь очень хорошо и весело. Потому, что у него много друзей. Нетрадиционное рисование ладошкой, "Птичка". Цель и программная задача.

Продолжить знакомить детей с нетрадиционными способами. Направление образования и развития образовательная область : художественно-эстетическое развитие. Цель: учить. Воспитательные задачи. Воспитывать эстетическое восприятие, цветовосприятие. Развивать творчество детей. Изобразительная задача. Образовательные задачи: Продолжать формировать умение детей рисовать предмет, состоящий из нескольких. Задачи: закрепить знание детей о строении рыб, способы их рисования акварельными.

Обучать детей. День рождения чайника. Воспитатель: Ребята посмотрите, что я нашла на кухне. Дети: Чайник. Дошкольная педагогика в России ведет свой отсчет с осени года, когда в Санкт-Петербурге был открыт Его главный смысл состоит в привлечении внимания мировой общественности к проблемам морей. А именно — Цель: создавать оптимальные условия в ходе приключенческой игры-поиска, позволяющие дошкольникам реализовать свои речевые и творческие способности Отмечаем прилёт жаворонков В нашей группе мы задались проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры.

В наше новое время Шаблоны Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек. Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей.

Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Конкурсы Свидетельства и дипломы Шаблоны Создать сайт. Поиск Поиск материала Поиск коллег Общение Коллеги советуют. Ход занятия: Дети встают в круг.

Конспект по рисованию красивые птички самоанализ конспекта

Программное содержание. Продолжать учить рисовать птичку , передавая форму тела, частей, красивое оперение. Упражнять в рисовании красками , кистью. Методика проведения занятия.

Лучшая методическая разработка педагогического мероприятия с воспитанниками образовательных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Самоанализ организованной образовательной деятельности по художественно — эстетическому развитию детей от 5 до 6 лет.

Конспект занятия по рисованию в младшей группе с использованием техники методом тычка. Беседа, вопросы по теме, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, рисунок птицы снегиря для показа, объяснение, анализ работ. Предварительная работа : рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц; наблюдение за птицами на прогулке; чтение художественной литературы о зимующих птицах; беседы. Материалы и оборудование : гуашь красного цвета, кисти для рисования , листы бумаги А4 с изображением ветки дерева и контура птицы снегиря , стаканчики с водой, матерчатые салфетки, иллюстрации и фотографии с изображением снегиря. Воспитатель : -Ребята, а кто там стучится в дверь?

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Красивая птичка»

Конспект совместной деятельности по изобразительному искусству в подготовительной группе на тему: Волшебная птица. Обеспечить сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Воспитательные - воспитывать умение замечать красоту окружающего мира, любоваться им; воспитывать культуру отношений между мальчиками и девочками. Создать условия для свободного творчества. Я очень рада, что мы сегодня встретились с вами. У меня для вас загадка-сюрприз. Отгадайте загадку, спрятанную в этих рисунках. Далее детям предлагаются модели, описывающие птицу: желтый цвет, глаз, лапка, клюв, крыло. Воспитатель предлагает одному из детей развязать мешочек, другому достать птицу. Конечно о птицах.

Рисование «Как розовые яблоки на ветках снегири»

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная, продуктивная, двигательная. Планируемые результаты: имеет представление о зимующих птицах, их особенностях и внешнем виде; умеет работать в технике тычка щетинистой кистью; умеет использовать вспомогательные линии для построения рисунка, в процессе собственной деятельности проявляет инициативу, самостоятелен в выборе материалов для работы. Материалы и оборудование: бумага А3, гуашь, кисти щетинистые, кисти беличьи, ватные палочки. Птицы в природе делятся на перелетных и зимующих.

Регистрация Вход. Свидетельство о публикации.

Цели: учить детей рисовать снегирей на заснеженных ветках: строить простую композицию, передавать особенности внешнего вида птицы — строение тела и окраску. Развивать чувство цвета и формы. Воспитывать интерес к природе, желание отражать в рисунке эстетические эмоции и полученные представления. Материалы: изображение снегирей, листы бумаги светло-голубого или белого цвета, простой карандаш и ластик, краски, кисточки, салфетки, банки с водой.

Конспекты занятий в детском саду (ДОУ)

Конспект занятия по развитию певческих навыков. Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим миром и рисованию во 2 мл. Конспект интегрированного занятия во 2-ой мл.

Применяемые современные педагогические технологии: информационно- коммуникативные, здоровьесберегающие, личностно- ориентированные. А как вы думаете, в нашей художественной мастерской что мы будем рисовать сегодня? Правильно, а каких вы птиц узнаете, отгадав загадки, и выберете какую птицу ,вы будете рисовать сами. А сейчас когда мы зарядились хорошим настроением- вам необходимо внимательно послушать и посмотреть на синичку и снегиря- чем похожи птицы? Каких птиц будем рисовать? Ответы детей.

Самоанализ занятия «Наши птички»

.

Конспект занятия. «Красивая птичка». для детей группы общеразвивающей направленности, в возрасте от 4 до 5 лет. Дата.

.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. spechapno

    На сегодняшний день правила эвакуации актуальны?

© 2018-2019 speedrail.ru